Enjeux épistémologiques et repères pratiques pour aborder l’écriture créative en classe de FLE

Cycle de conférences

Recherches et réflexions interdisciplinaires
en Didactique des Langues et des Cultures

Enjeux épistémologiques et repères pratiques
pour aborder l’écriture créative en classe de FLE

AMarie Petitjean, Professeure des universités en littérature française et écriture créative
CY Cergy Paris Université, Héritages

le mercredi 15 mars 2023
de 17h à 18h

En visioconférence : https://hou.webex.com/hou/j.php?MTID=m97ecadb38f0c7f71a0461225b382b59d 
Mot de passe : conferences2023 

Affiche de l'événement

La didactique du français langue étrangère contemporaine interroge désormais plus volontiers le rapport à la littérature par la pratique d’une écriture personnelle. Elle rejoint ainsi un mouvement de fond des pratiques de l’écriture créative à différents niveaux d’apprentissage, ce qui permet de l’identifier comme un champ de recherche interdisciplinaire international et comme une démarche d’enseignement spécifique. En s’appuyant sur des travaux de théorisation de ce champ et sur des retours d’expériences, la communication abordera différents cas de figure des pratiques scolaires et universitaires et permettra d’identifier et de discuter les enjeux d’un apprentissage de la langue française par l’écriture créative.

Présentation du cycle de conférences